A智力游戏
B表演游戏
C结构游戏
D角色游戏
按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的称为()
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按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是()
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按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏,称为()
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按照童话故事、角色、情节和语言,进行创作性的游戏是()
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幼儿理解故事的形式与方法宜多样化,但所有形式都应围绕故事的内容、角色、情节等展开。
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为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位,教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。
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5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。
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教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色,但不与幼儿交往,这是采取()
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因为文学作品是虚构的,所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。
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