5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或（）故事。

5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。

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幼儿理解故事的形式与方法宜多样化，但所有形式都应围绕故事的内容、角色、情节等展开。

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5-6岁幼儿能知道根据冷热（）衣服。

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幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于（）。

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5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确（）。

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幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）

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幼儿故事要求故事情节（）。

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幼儿故事的情节要做到既曲折又单纯。

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5-6岁幼儿能辨别自己的（）。

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