在目标管理中，确定目标、制定目标方案是由园长来做的。

美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。

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班级保教人员在保教过程中起主导作用，确定目标、选择内容、设计方法、环境影响、时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作（）的特色。

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目标管理思想最早是由美国管理学家泰罗提出来的。

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德鲁克在《科学管理原理》中提出了“目标管理和自我控制”的理论。

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1954年，德鲁克在其（）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

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幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有（）。

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为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程，就必须制定规章制度。

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管理学中的计划职能是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。

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教育目标是幼儿园的最根本的目标。

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