教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。

"拔苗助长"，"凌节而施"违背了人的身心发展的（）

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教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律

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在教育教学中采用"一刀切"，"一锅煮"违背了人的身心发展的（）

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在教学中，学生以学习（）为主，（）相结合，是教学的客观规律。

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在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。

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教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓，都是教学过程中应遵循的。

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在教学过程中（）是最重要的人的因素、（）是顺利进行教学的客观依据和物质保证。

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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为（）

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联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。

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