语言形式通常指语音、语法、词汇等语言的结构体系，也称为（）。

（）把语言分解成语音、语法、词汇等不同的语言要素或语言点来测试。

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语言要素包括汉语语音、词汇、语法、（）。

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语言四要素：语音、词汇、语法和（）。

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对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。

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对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。

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语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇、语法三项知识并不是对立的系统。

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认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。

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教师的语言与学习者的（）根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字，都应该准确、规范。

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韩礼德主张把语言看成一个由语义层、词汇语法层和（）组成的三层次体系。

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