A家庭
B幼儿园
C社区
D社会
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
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对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()。
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容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是()
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对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是()
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简述师幼互动对学前儿童社会性发展的影响。
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一般而言,学前儿童只掌握基本的词汇,他们对词汇的掌握主要表现在()的增加、()的扩大,以及对()的确切和加深等方面。
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伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在()
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学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。
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学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在()
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