A人类社会永恒的现象
B历史的现象
C具有阶级性的现象
D具有生产性的现象
教育通过对人类文化的选择和整理,使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法,从而传递给年轻一代,实现文化的代际延续。这体现了教育的()功能。
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家庭在培养年轻一代对社会生活的适应能力、性格的形成以及发育成长方面主要是将()
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教育在我们的生活中无处不在,人类世世代代地繁衍不息,新一代的成长和发展离不开教育。
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社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”,使年轻一代具有的异质性同质化,以符合社会的要求。
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()是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。
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教育是随着人类社会的产生而产生,教育直接起源于人类的生产劳动和社会生活。
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古代()人对年轻一代不仅强调体育和道德教育,也十分重视智育和美育,主要对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。
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原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来,是专门的社会活动。
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原始社会的教育内容是零散的生活知识和生产技能,教育的手段主要是口耳相传以及观察模仿。
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