A学习者认知水平
B学习者终点能力
C学习者年龄特征
D学习者预备技能
以下哪一项不是对学习者起点水平分析的主要了解内容:()
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在进行教学之前,需要对学习者进行分析。下面属于学习者分析内容的一项是()。
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()是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手,逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技能,一层一层分析下去,直到学习者目前已经掌握的技能为止。
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以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()
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“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一,下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是()
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学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识()等方面的水平。
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学习需要分析中的学习状祝主要指学习者在知识()等方面的水平。
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教学《1000以内数的认识》一课,学习者的起点分析包括()
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分析问题是探究性学习的起点。
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