A波恩大学
B柏林大学
C不莱斯劳大学
D慕尼黑大学
近代开创高等教育“教学与科研”两大任务并重的是()。
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现代联邦德国的教育管辖权在()
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陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者,他倡导“活教育”,为改革传统教育,提出了极有价值的思路。对“现代中国人”,他有五方面要求()、()、()、()和()。
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在19世纪德国的教育改革运动中,领导改革的代表人物是()。
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1920年,()首次招收女大学生。陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者,他倡导“()”,为改革传统教育,提出了极有价值的思路。对“现代中国人”,他有五方面要求()、()、()、()和()。
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1887年在德国慕尼黑建立第一所职业学校的教育家是()。
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是一种强调人类的博爱和人道主义的社会教育思潮,在德国又被叫做()
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被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是()。
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倡导泛爱主义教育思潮的德国教育家是()
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