A0—2岁
B2—7岁
C7—12岁
D12—15岁
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:()、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
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()把儿童心理发展分为四个阶段:感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段和形式运算阶段。
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前运算阶段儿童的认识发展()。
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儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等,属于皮亚杰认知发展理论中的()
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皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
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皮亚杰的“前运算阶段为主向具体运算阶段过渡”阶段,相对于布鲁纳的分类来说,就是()阶段。
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一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0^-2岁);前运算阶段(2^-7岁);具体运算阶段(7-11岁);形式运算阶段(11-}-15岁)。这位学者是( )
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()
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根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()
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