有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,因为只要翻一翻课本,就可以发现多数题与做“买卖”有关。这说明应用题素材存在()的弊端。
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数学教材、教学应该体现数学的(),加强知识的内在联系。
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简述小学数学教材的作用
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小学数学教材的编写原则有?
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简述小学数学教材的含义
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小学数学教材包括()和()两部分。
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我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是()。
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数学备课的基本程序是备教材,备学生,选择课型,确定教学方法,编写教案。
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教学内容的抽象性和小学生思维具有一定的具体形象性,决定了小学数学教材的编排必须采用()
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