学校实现培养人才的基本途径是（）。

教学是高等学校实现人才培养的唯一途径

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（）是培养人才的基本途径。

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专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。

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现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是（）

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（）是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件，体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。

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高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才，其教学过程也有（）、（）、自主性等特征。

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高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。

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人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。

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高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。

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