多选题
A道德伦理的培养高于一切
B重视个体的自我修养
C关注孩子的个性化发展，因材施教
D革新教育观念，兼顾孩子社会性与个性化的共同发展
E重视道德教育
正确答案
答案解析
我们要辩证地看待我国传统文化。一方面，我国传统文化中，如重视道德教育，强调修身养性等思想对学前教育发展有着积极的作用；另一方面，传统文化忽视了孩子发展的个体化差异，束缚了孩子的创造性，不利于孩子个体发展。故选BCDE。
相似试题
简述现代生物学与生态学理论对学前社会教育的启示。
简答题查看答案
简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
简答题查看答案
我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）
单选题查看答案
我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
单选题查看答案
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
简答题查看答案
美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
填空题查看答案
“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。
单选题查看答案
现代社会初期，学前教育的主要目标是（）
单选题查看答案
近现代人类社会教育活动的核心部分是（）。
单选题查看答案