如何评价课程实施的三种取向？
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课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？
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课程内容即学科知识，即当代社会生活经验，即学习者的经验，这三种课程取向的关系是什么？
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“（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论
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赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“（）”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、宗教的兴趣。
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简述经验课程与学科课程的关系。
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简述经验课程或活动课程的基本特征。
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简述经验课程或活动课程的优缺点。
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简述经验自然主义经验课程论的基本特征。
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