（）包括项目的背景技术、要解决的技术问题、解决技术问题所采用的方案、主要技术特征、技术参数或指标、应用范围等相关技术内容。

技术科学一般要物质生产部门所需要解决的应用问题而划分。

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（）主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。

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信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。

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现代教育技术分析和解决问题的基本思想是（）。

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广义的教育技术的概念是指在解决教育、教学问题中所运用的一切媒体技术和系统技术。

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美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想（）

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（）为解决生产中的技术问题、工艺问题，研究新产品新技术所取得的新工艺、新材料、新方法、新设计等。

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（）的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。

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（）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。

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