A科学思想方法
B科学文化体系
C科学对象
D科学过程
从科学教育的功能考察,其广域目标是知识、技能和方法。()
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新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求,要以提高学生的科学素养为宗旨,体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标()
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国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度:科学术语和概念;科学研究过程和方法;科学、技术与社会的相互关系。()
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()是一个十分广泛的概念,它是关于信息的采集、存储、加工、传输和应用的技术,是所有与信息相关的科学和技术及其配套设施和产业的总称。
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化学研究的每个方向都需要定量研究方法,使研究结果深刻.精确。化学是研究物质的组成.结构和()的科学。
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设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精力和()素质。
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新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生()。 ①具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有健壮的体魄和良好的心理素质
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拥有正确的()是进行科学教育的依据和出发点。
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教育科研是一门科学,需要我们有满腔的热情、严谨的态度和()。
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