国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度：科学术语和概念；科学研究过程和方法；科学、技术与社会的相互关系。（）

科学素养教育的意义在于培养未来普通公民的基本的科学技能和能力。其主要内容包括哪三个方面（）

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科学素养教育的意义在于培养未来普通公民的基本的科学技能和能力。其主要内容包括哪三个方面（）

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倡导探究的学习方式，探索化学变化的奥秘；形成终身学习的意识和能力，能促进学生形成适应现代和未来生活的科学素养，这方面的主要做法包括（）

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美国著名科学教育家Bybee认为科学素养教育要经历4个环节，即所谓（）

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美国著名科学教育家Bybee认为科学素养教育要经历4个环节，即所谓（）

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教师专业素养的三大方面（）

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教师专业素养的三大方面？

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《化学课程标准》提出使学生都能具备适应现代生活及未来社会所必需具备适应未来生存和发展所必备的科学素养。科学素养的特殊含义是（）

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从科学教育的功能考察，其广域目标是知识、技能和方法。（）

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