日本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。

论述铃木的才能教育思想。

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教育管理学是研究教育和教学规律的科学。

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教育心理学中研究的学校教育教学的主体是（）

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教师进行教育教学研究的优势有哪些？

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近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的（），正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。

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（）是教师开展教育教学研究的切入点。

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教育心理学研究目的是揭示学校教育教学活动中人的（）

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将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是（）

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学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

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