民国初年南京临时政府设立()作为统辖全国的最高教育行政机关。
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试述民国时期教育教学改革实验的得失。
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民国时期逐步形成的三级教育行政管理体系是中央();省(市)();县()。
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赫尔巴特认为,()的目的是教育的最必要、最高的目的。
民国时期最早单独设立的国立幼教师资培养机构是()。
学术与庶人无缘的时期是()
民国初年提出“五育”并举的教育家是()。
中华民国临时政府成立后,首任教育总长是()。
简述民国20世纪二三十年代的乡村教育运动。
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