根据学员学习需求，可以把培训分为“充电型”、（）、“被迫型”等三种。

根据学员学习需求，可以把培训分为（）类型。

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对育婴师带教和培训需根据不同学员的需求和工作要求进来确定，W分为（）培训。

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运用任务分析法来分析培训需求，可以把培训需求分为（）。

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寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。

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学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（）

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根据培训的内容和培训需求分析的结果，可以将培训课程分为（）。

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有时为使培训计划不偏离被培训者的需求，可以考虑选择几名学员代表参加培训计划会议，起到（）的作用。

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在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

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在培训活动中，学员不仅是学习资料的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

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