根据学员学习需求，可以把培训分为（）类型。

根据学员学习需求，可以把培训分为“充电型”、（）、“被迫型”等三种。

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有时为使培训计划不偏离被培训者的需求，可以考虑选择几名学员代表参加培训计划会议，起到（）的作用。

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（）符合学员需求是所有培训的基础，也是（）的基础。

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项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。

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合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。

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（）包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。

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学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。

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学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。

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培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。

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