道德把握世界的主要手段是（）。
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道德把握世界的目的主要是（）。
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道德把握的主要对象是（）之间的关系。
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马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。
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学生对模式识别程序进行学习的主要任务是学会把握产生式的条件项，这通常要经过的心理机制包括（）。
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讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。
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高校对教师职业道德进行考核的形式主要有（）。
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提高师德教育的实效性，应该把握的主要环节是（）。
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高等教育个案研究的基本步骤主要是确定问题性质、把握问题关键和（）。
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