体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
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体育的经济功能，最初是体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，最终转化（）。
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曾有人对体育教学的结论概括为：学生在小学时---为祖国锻炼身体；学生在小学时---为祖国锻炼身体；学生在中学时---为分数摧残身体；学生在大学时---用身体争前程；毕业后---用健康争钱和事业；退休后---花钱学健身买健康。请结合这段话，谈谈你对原有体育教学体制的认识。
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学生在体育与健康课程学习中的情意表现和合作精神主要体现在那些方面？
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在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
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在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
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体育锻炼对智力发展的效应可以表现为（）。
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儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点？（）
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全面评价学生的体育学习，促进（）。
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