多选题
A一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度
C形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
正确答案
答案解析
根据评价在教学活动中发挥作用的不同，可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。
形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教和学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。
总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教和学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。
总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
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形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
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教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。
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提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是（）
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在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。
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按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称（）
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关于形成性评价的论述正确的是（）
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下面关于形成性评价说法中，正确的是（）
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关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是（）
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教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。
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