A形成评价和总结性评价教育活动的全部活动,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价
B形成性评价是分析性白,具有和总结性评价栅的概括化程度
C形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的
D总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区优劣,分出等或鉴定结果
在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。
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按照评价功能的不同,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,其中总结性评价又称()
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提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是()
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关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()
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形成性评价与总结性评价是()在1967年提出的。
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教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()。
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形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家()于1967年提出的两种评价类型。
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教育测量与评价按()来分主要有三种:形成性、诊断性和总结性测量与评价。
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将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,这是依据()分类标准。
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