A口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
简述学前儿童恐惧分化经历的阶段。
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幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有（）。
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儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（）。
儿童掌握概念的主要方式是（）。
学前期儿童的感知觉的发展大致经历了（）。
简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。
儿童的个性形成的开始时期是（）。
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