自主运动范例的研究结果是由于个体受到了（）的影响。

阿希范例的研究结果是由于个体受到了（）的影响。

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归因训练是引导个体将失败归因的结果（）

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个体的态度是一个社会学习的过程，体现了个体社会化的过程。

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成败归因理论认为，个体对成败的归因结果主要有能力、（）、运气和（）四种。

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一般说来，人际关系恶化是由于人际冲突、（）和（）的结果。

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根据社会交换理论，如果个体在一个具体的人际关系获得的结果高于比较水平，个体将继续交往。

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研究表明，谁将会遵从、什么时候遵从，要受到（）的、（）的和任务的特点的影响。

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根据研究偏离和独立的对抗理论，来自群体要求保持一致的压力会使个体体验到“对抗”，以至产生（）。

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“无论我怎么努力都于事无补”，这种观点体现了个体的（）

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