指导学生自觉主动进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法是（）

学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）

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在用积极因素克服消极因素的过程中，要注意激发学生的积极性和自觉性，把自我教育作为学生思想品德发展的（），通过他们的“慎独”“内省”，不断巩固和发扬积极因素，抑制和消除消极因素。

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（）指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。

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（）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

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如何指导学生进行自我教育？

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如何指导学生进行自我教育？

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小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）

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（）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

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高效课堂初期，评价主要围绕（）进行，目的在于推动学生主动学习。

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