通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（）

通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为（）。

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通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。

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小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。

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范画是提升学前儿童绘画能力的主要方法。

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以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。

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儿童绘画活动中象征期构思过程有哪些不稳定的表现？

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以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是（）。

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儿童对颜色给予高度注意，同时对绘画题材产生自由联想的反应，关注画面的局部特征，这是儿童审美的（）。

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学前儿童手工活动包括泥工、纸工和（）。

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