两种语言结构相同之处产生（）。

两种语言之间的差异产生（）。

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就语言学习而言，沉思型和冲动型是两种相同的认知风格。

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对比分析是将两种语言的系统进行（）比较，以揭示其相同点和不同点的一种语言分析方法。

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对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。

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（）主张将第一语言和第二语言加以对比，两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习，反之则阻碍第二语言的学习。

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语言结构某一环节上能够相互替换，具有某种相同作用的各个单位间形成的关系叫（）

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语言教学与语言学教学的不同之处表现在（）、（）、（）、（）和教学技巧等方面。

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（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。

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教师的语言与学习者的（）根本不同之处在于不论语音、词汇、语法或汉字，都应该准确、规范。

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