单选题
A有意识地培养学生掌握民族的音乐母语
B唤起儿童对歌唱的兴趣
C培养和指导学生的音乐爱好
D发觉创造力
正确答案
答案解析
柯达伊教学法的目标和任务是：（1）有意识地培养学生掌握民族的音乐母语，唤起儿童对歌唱的兴趣；（3）培养和指导学生的音乐爱好；（4）发展学生的音乐能力；（5）培养以民间歌曲为基础的音乐的读写能力。D选项中的“发掘创造力”是综合音乐教学法的核心。
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柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（）
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“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
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（）的培养是柯达伊体系的重要内容。
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柯达伊是（）的作曲家、音乐教育家。
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著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
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音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
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（）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。
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课程目标中的教学过程方法包括哪些？
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下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。
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