A对物体的操作和与人的交往而发展的
B聆听教师讲授知识而发展的
C观察教师的操作过程而发展的
D观看电视卡通节目而发展的
心理学家布卢姆通过研究发现,出生后头4年儿童的智力发展最快,已经发展了()
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教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了()
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发展儿童的智力,主要是指发展儿童的()。
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学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()
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游戏是儿童认知发展的关键,这是由学前儿童认知发展水平决定的。
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《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的()和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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关于学前儿童注意的发展,正确的说法是()
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儿童动作发展的一般规律是()
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幼儿道德发展是衡量儿童心理健康的重要标准。
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