A在一堂课中使用了不止一种媒体
B传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
C多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D必须是视听结合才行
比较典型的课堂教学媒体环境有组合媒体教室、()和()。
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多媒体优化组合的五个原则是:需要与合理,调动学生多种感官,根据教学内容的知识结构,(),易于操作。
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利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。
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教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
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由于,不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略,或是任何单一的策略能适用于各种教学情况;教学策略的选择,只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略,对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。
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多媒体教学软件的教学性原则如何体现?
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简述多媒体教学软件的开发流程。
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简述多媒体教学软件的应用原则。
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说出视觉媒体的教学功能和教学方法。
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