填空题
正确答案
答案解析
维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
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结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。
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在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）
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在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）
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教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。（）
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教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
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试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
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教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
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教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）
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教师在集体教学时，结合分组教学。这种做法主要体现的教育原则是（）。
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