课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、（）、（）和评价。
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简述课程设计过程模式的特点及评价。
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CIPP模式中的（）评价，即要（）、解释和（）课程方案的成绩，并协助决策者决定课程方案是否应该终止、修正或继续。
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（）、诊断功能、决策功能、（）是课程与教学评价的主要功能。
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以下哪国主要实行地方分权型型课程管理模式？（）
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目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。
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导向功能，（）功能，决策功能和（）功能是课程与教学评价的主要功能。
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课程与教学评价的功能有：导向功能、诊断功能、（）功能、（）功能和发展功能。
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在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科内容。
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