教学科研和思想政治工作的物质基础是（）

科学研究是人类的一种具有创造性的活动，方法问题是科研工作中的一个重要问题，事关科研工作的成效。对49.科研活动能够提供认识社会和改变社会的“物质手段”和“思想方法”。

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建构主义教学观是以（）、布鲁纳和维果茨基的思想为基础。

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科学发展和技术进步是（）形成的基础，而新的科研方法的发现和创立，又使科研工作得以有效的进行，从而从今科学和技术的新飞跃。

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一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式，称为（）。

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在兼顾多种教学设计模式的基础上，以系统思想为根本指导，认为教学设计的一般过程是：教学背景分析——（）—教学评价设计.

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前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。

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最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是（）

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（）管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。

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昆体良奠定了教学中量力性原则的思想基础。

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