单选题
A不利于提高学生的上进心
B容易导致学生心理紧张和焦虑
C不利于课堂气氛的活跃
D不利于激发学生个人的努力
正确答案
答案解析
略
相似试题
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
单选题查看答案
对于低年级学生而言，采用分数，奖品等外部激励非常有效；但随着年龄的增长，学生必须增强内部学习动机，作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机？
简答题查看答案
（）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。
单选题查看答案
一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。
单选题查看答案
班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（）。
单选题查看答案
—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）
单选题查看答案
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）
单选题查看答案
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）
单选题查看答案
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）。
单选题查看答案