研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。

语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

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幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点是（）

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中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。

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简述幼儿语言教育有哪些意义？

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简述什么是幼儿发展的关键期？

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（）是幼儿学习的主要方式。

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家长如何帮助幼儿进行游戏学习？

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幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。

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培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。

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