培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。

每节课的教学目标包括（）。

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职业培训教学备课的主要任务是（）。

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教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。

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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。

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教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。

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培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则

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拟定培训规划时，子目标包括实施过程、时间跨度，不包括步骤和方法。

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企业培训的教学过程模式中，模仿——练习教学过程模式的特点是：从经验为中心，积累教学，它强调在实践中掌握实用技术

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对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为（）

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