每个幼儿的性格是各不相同的，因而保育员对孩子要（）。

保育员应该对每个幼儿的气质类型有所认识，努力发挥其气质类型积极的一面。

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幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。

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婴幼儿在自由活动时的活动量是（），保育员要注意观察，了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。

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保育员对婴幼儿盥洗的指导应该（）。

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保育员的情绪情感对婴幼儿的影响没有关系。

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对弱视儿童，保育员重点要帮助幼儿做好的工作是（）。

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对婴幼儿进行晨检时，保育员的手应（）。

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对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。

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日托幼儿园，保育员在进行晨检后，物品的保管包括对婴幼儿（）、（）、（）、（）的保管。

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