对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。

在婴幼儿基本动作活动中，保育员要特别对乖巧的儿童进行照料。

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指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。

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保育员要做好要婴幼儿基本动作活动的保育工作，以下最为妥当的是（）。

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幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。

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（）的幼儿可以学习使用筷子。

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每个幼儿的性格是各不相同的，因而保育员对孩子要（）。

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在户外活动中，保育员应注意观察，发现幼儿做危险动作时，应及时（）。

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训练幼儿使用筷子应注意（）。

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（）班幼儿应该学会使用筷子。

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