A简单——复杂
B高活动量——低活动量
C冷硬——柔和
D干预——隐退
分析教育环境的各个维度中,反映环境中材料数量多少和功能多寡的维度是()
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在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()
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从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括语言环境、()、劳动环境和游戏环境。
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下列属于空间维度环境教育的是()
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下列属于时间维度环境教育的是()
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下列不属于空间维度环境教育的是()
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分析环境有哪几个维度?
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高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育()
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幼儿园教育活动是教师()、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料,通过以教师和()的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。
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