幼儿期自我意识的发展主要表现在（）。

性格在幼儿发展中的作用主要表现在：(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。

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初中生自我意识的发展主要表现为（）

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幼儿期自我意识的发展包括：（）

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幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右，其主要标志是能够运用代词“（）”。

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自我意识是个性社会化的结果，自我意识的发展表现为三个方面：生理自我、社会自我和（）。

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青年期自我意识发展的表现为（）

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游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（）方面都得到最充分的、和谐的发展。

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职业院校学生的自我意识主要表现为（）

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职业院校学生的自我意识主要表现为（）。

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