教育心理学一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。

教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。

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（）是研究职业院校情境中，学与教的基本心理规律的一门应用科学。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。

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（）是研究学校情境中，学与教的基本心理规律的科学。

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普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

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教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

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教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

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下面属于教育行动研究中的情境分析与问题解决方法的是（）

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