单选题
A客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
B活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
C主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
D实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
正确答案
答案解析
略
相似试题
课程设计的方法大致有（ ）。
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强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）。
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杜威的课程设计教学模式的结构是（）。
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简述泰勒的课程设计模式。
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课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
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课程的组织方式或设计课程的种类被称为（）
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课程的组织方式或设计课程的种类被称为（ ）
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课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
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化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
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