A顺序性
B个别差异性
C阶段
D互补性
E不均衡性
在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是()
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在教育中搞“一刀切”、“一锅蒸”,强凋儿童“成人化”,违背了教育的()规律
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"教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’",这句话体现了循序渐进的教学原则。
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人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要()不能搞一刀切。
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高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的方法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有()
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人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须()地进行;人的身心发展的个别差异性特点,决定了教育活动要(),不能搞一刀切。
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培养目标的制订不应该违背教育()。
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教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。
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下列哪项违背整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向?()
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