从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括政府评价。

从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。

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从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。

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从评价主体看，大学教学评价一般分为政府评价、（）。

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从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是（）。

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从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。

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从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。

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从评价主体的角度，教学资源的评价可以分为（）。

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美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。

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任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。

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