“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。

“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。

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（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

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实现人的全面发展我国教育目的的基本精神之一。

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马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。

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马克思主义关于人的全面发展学说的思想内涵是什么？

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马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

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马克思主义关于人的全面发展是指人的（）的多方面发展。

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简述马克思主义关于人的全面发展学说？

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人的全面发展的实现是一个历史过程。人能真正成为全面发展的自由的人，是在（）。

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