通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。
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根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。
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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）
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_________是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。
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教学评价的目的是对（）、（）以及（）作出决策。
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评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看，整个教学过程包括四大部分：教学目标、学前起点、教学活动和教学评价，每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。
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化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下面关于化学教学基本理念的说法，错误的是（）。
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教学评价的依据是教学目标。
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