A以自己形象的表演吸引儿童的注意
B利用多种形象的教具
C让儿童做游戏
D更多地让儿童欣赏优美的音乐
在西方教育史上,柏拉图最早论述了()的幼儿教育思想,提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点,指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等问题。
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在童年期,儿童的无意识记仍占主导地位,有意识识记、意义识记在初步发展。
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学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的,但是主要以有意想象为主。( )
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为了满足儿童认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面的发展需要,幼儿园大班的于老师为孩子们特设了一个活动区——表现区,主要包括音乐、美术、语言、构造等内容。 问题: 请分析于老师设立表现区的理论依据。
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影响幼儿有意注意发展的因素有:
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幼儿时期,有意注意开始发展。
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幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是()。
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出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的( )规律。
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儿童注意的发展对儿童成长的意义。
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